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Vous apprendrez à
- Écrire des applications Web complètes en PHP
- Accéder à des bases de données, des annuaires, des serveurs réseau
- Traiter les données des formulaires
- Générer des contenus complexes
- Sécuriser vos sites Web
- Profiter des aspects orientés objet de PHP
Objectif
Créé en 1994, PHP est devenu rapidement le langage de prédilection des développeurs de sites web, et son adoption continue à progresser. Après des débuts modestes en termes de fonctionnalités, il est devenu en quelques années un langage de programmation orienté-objet puissant et multi-plateforme (Windows, UNIX/Linux, Mac OS). Cette formation présente non seulement les bases du langage mais surtout les aspects de la création d'autres types de médias que de simples pages web (HTML) : PDF, images, graphiques statistiques, flux RSS... Elle approfondit notamment des sujets tels que la sécurité des applications web, la conception orientée-objet, l'authentification, la gestion de documents XML.À qui s'adresse cette formation
Elle se destine en premier lieu aux professionnels du développement d'applications web désirant consolider leurs bases en PHP et approfondir, voire découvrir, des aspects complémentaires. Elle est également d'un grand intérêt pour tous ceux qui désirent mettre en place des applications accessibles à partir de plates-formes hétérogènes sans installation d'applications spécifiques (intranet, extranet, internet).
Une expérience d'un langage comme C, C++, C#, Perl, Java ou Visual Basic est supposée acquise. Une expérience du niveau de la formation 519, "Développement Web avec PHP", est utile. Travaux Pratiques
Les exercices pratiques viennent renforcer les connaissances acquises en formation :
- Développement d'une application Web complète
- Utilisation de sources de données multiples
- Sécurisation d'un espace d'administration
- Génération de données formatées (XML/RSS, PDF)
- Manipulation d'images et graphiques
Contenu du stage
- Historique
- Licence
- Comparaison avec d'autres langages
- Installation à partir des sources
- Binaires pour GNU/Linux et Microsoft Windows
- Intégration aux serveurs Web Apache et IIS
- Solution LAMP
- Modèle client/serveur
- Protocole HTTP
- HTML et formulaires
- Bases du Web dynamique (formulaires, cookies, etc.)
- Scalaires, tableaux, tableaux associatifs
- Instructions de base et contrôle de flux
- Fonctions et librairies
- Fonctions et sous-routines
- Bibliothèques et utilisation d'objets
- Séparation traitement/affichage
- Scripts auto-appelants
- Gestion des erreurs de saisie et redirection
- Accès à des fichiers côté serveur
- Fichiers de configuration
- Accès à des ressources réseau
- Upload à partir de formulaires
- Formats de dates
- Traitement des chaînes de caractères
- Définition et intérêt
- Métacaractères
- Classes
- Spécificateurs
- Ancres
- Modificateurs
- Étiquetage
- Identification et remplacement de motifs
- Langage SQL
- Connexion à un SGBDR
- Cas de SQLLite, MySQL et PostgreSQL
- Interrogation et récupération des résultats
- Structure d'un annuaire LDAP
- Association à un annuaire
- Interrogation et récupération des résultats
- Séparation du contenu et de la présentation
- Modèles HTML proposés par PEAR
- Smarty
- Bibliothèques PDFLib et FPDF
- Polices, images et mise en page
- Personnalisation des documents
- Bibliothèques GD et JpGraph
- Dessins vectoriels
- Intégration et traitement d'images
- Construction de graphes
- Bibliothèque ImageMagick
- Définition et usages de XML
- Analyse d'un document XML
- SAX, DOM et SimpleXML
- Feuilles de styles XLST
- Intégration dans une page PHP
- Génération d'un flux RSS
- Absence d'état du protocole HTTP
- Configuration de l'expiration
- Transmission et stockage des informations de session
- Stockage des identifiants et mots de passes
- Authentification par formulaire
- Authentification HTTP
- Classes, méthodes et héritage
- Interfaces
- PHP4 et PHP5
- Constructeurs
- Visibilité des membres
- Héritage
- Exceptions
- Sérialisation
- Valider des données
- HTTPS
- Prévention des injections SQL/HTML
- Solutions de cache
- Techniques de mise au point
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